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Français

- respecter des règles organisant les échanges ;
- prendre conscience et tenir compte des enjeux ;
- organiser son propos ;
- utiliser le vocabulaire mémorisé.

 

Mathématiques

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- S’engager dans une démarche de résolution de problèmes en observant, en posant des questions, en manipulant, en expérimentant, en émettant des hypothèses, si besoin avec l’accompagnement du professeur après un temps de recherche autonome.
- Tester, essayer plusieurs pistes proposées par soi-même, les autres élèves ou le professeur.

 

(Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations

- Réaliser des déplacements dans l’espace et les coder pour qu’un autre élève puisse les reproduire.